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Leçon 3
Relation fondamentale et nombre e
Le cours écrit
3.1 Un constat
La machine donne , et . Or . Aux arrondis près, : une somme dans la parenthèse, un produit à l'arrivée.
3.2 D'où cela vient
La méthode d'Euler donne une explication. Avec un pas : Avancer de deux longueurs revient à multiplier les deux facteurs. Ce n'est pas une démonstration, mais c'est la bonne idée.
3.3 La relation fondamentale
Propriété (admise). Pour tous réels et ,
Les mots « pour tous » comptent : la relation est vraie quels que soient les deux nombres, positifs, négatifs ou nuls.
Exemple 9. .
3.4 Conséquences
En prenant , on obtient, pour tout réel ,
L'exponentielle ne s'annule jamais. Raisonnons par l'absurde. Supposons qu'il existe un réel tel que . Alors . Or ce produit vaut : c'est impossible. Donc, pour tout réel , .
On peut alors diviser par :
3.5 Le nombre
Définition. Le nombre est l'image de par la fonction exponentielle :
Avec la relation fondamentale :
- ;
- ;
- .
Plus généralement, pour tout entier relatif , .
3.6 La notation
Cette écriture est si pratique qu'on l'étend à tous les réels.
Notation. Pour tout réel , on note .
Pour non entier, ce n'est pas un produit de facteurs répétés : c'est une notation. Elle est bien choisie, car les règles sont celles des puissances :
Automatisme. On écrit désormais partout. La dérivée de est .
Exercices 5 et 6
- Exercice 5 : utiliser la relation fondamentale
- Exercice 6 : des valeurs approchées sans calculatrice
Corrigés
Cherche d'abord les exercices sur ta feuille, puis compare avec le corrigé détaillé.